Atención y orientación psicológica a niños y personal del Orfanato Casa Guatemala Brisas del Golfete, Río Dulce, Livingston, Izabal.

Cifuentes Santisteban, Mirna Haydeé (1996) Atención y orientación psicológica a niños y personal del Orfanato Casa Guatemala Brisas del Golfete, Río Dulce, Livingston, Izabal. Technical Report. Escuela de Ciencias Psicológicas, Guatemala, ciudad.

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Abstract

Brindar atención y orientación psicológica a niños y personal del Orfanato Casa Guatemala Brisas del Golfete, Río Dulce, Livingston, Izabal. El Ejercicio Profesional Supervisado, se realizó del 11 de febrero al 16 de agosto de 1996. Se desarrollaron los subprogramas de: servicio, docencia e investigación. El subprograma de servicio: tuvo la finalidad de reinstalar el servicio psicológico. Se revisaron los expedientes de la población infantil. Se evaluó, diagnóstico y se dio tratamiento psicológico a la población infantil, en forma individual y grupal. Se implementó un programa de “Estimulación temprana”. para niños menores de 4 años. El subprograma de docencia, brindó orientación a la población infantil y adolescentes del orfanato y Escuela “Casa Guatemala”. Se cooperó con los maestros por medio de charlas y orientación sobre temas relacionados con el desarrollo del niño y sus problemas. El subprograma de investigación, verificó los beneficios que obtienen los niños a través del programa de estimulación temprana. Comprobó el desarrollo del niño antes y después d recibir estimulación temprana

Item Type: Monograph (Technical Report)
Uncontrolled Keywords: Orientación profesional ; Instituciones de cuidados infantiles
Subjects: 100 Filosofía y psicología > 150 Psicología > 158 Psicología aplicada
300 Ciencias sociales > 360 Problemas y servicios sociales, asociaciones > 362 Problemas y servicios de bienestar social
Divisions: 13 Escuela de Ciencias Psicológicas > Licenciatura en Psicología
Depositing User: Licda. Ada Rivera de Valencia
Date Deposited: 19 Sep 2022 22:28
Last Modified: 19 Sep 2022 22:28
URI: http://www.repositorio.usac.edu.gt/id/eprint/17530

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