Emociones y conductas agresivas: estudio realizado en Centro Educativo Francisco Coll, zona 3.

López España, Rosana Lucrecia and Velazco Chocoj, María de los Ángeles (2020) Emociones y conductas agresivas: estudio realizado en Centro Educativo Francisco Coll, zona 3. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

Identificar las conductas agresivas y emociones que manifiestan los niños y niñas del Centro Educativo Francisco Coll (CEFC); determinar los factores socioambientales que pueden influyen en la conducta agresiva de los niños y niñas de la institución; conocer aspectos de la estructura y la dinámica familiar predominante de los hogares a los que pertenecen los niños y niñas de este centro, así como contribuir para que los niños y niñas estudiados, tomen conciencia sobre las implicaciones de las conductas agresivas que reproducen para minimizarlas a través del manejo de emociones. Para tal efecto se utilizó el enfoque de investigación mixto y un modelo descriptivo, basados en técnicas como la observación y la entrevista. También se utilizó un cuestionario y el test de la familia versión de Josep M. Lluis-Font. Para el análisis de los resultados se partió de las siguientes técnicas: el análisis descriptivo y cualitativo de los datos a través de transcripción y gráficas de pie para su representación. El estudio fue realizado en el Centro Educativo Francisco Coll, ubicado en 13 avenida 35- 35 relleno sanitario, zona 3, ciudad de Guatemala. La investigación se realizó bajo un enfoque teórico del desarrollo psicosocial de Erik Erikson. Como resultado de la investigación se identificó que las conductas agresivas que manejan los niños del CEFC son frecuentes y puede decirse que son parte del diario vivir del grupo, las más recurrentes son las que a continuación se nombran: gritos, golpes, destruir cosas, morder y amenazas entre compañeros.

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