Competencias comunicativas en estudiantes con discapacidad múltiples

Solórzano Cuellar, Pedro Luis and Soto Pocasangre, Mauricio, José Antonio (2022) Competencias comunicativas en estudiantes con discapacidad múltiples. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

Determinar las competencias comunicativas que presentan los estudiantes con discapacidad múltiple de la institución Centro de Educación Especial Hermano Pedro, Antigua Guatemala. Para lo cual se proponen como objetivos específicos: identificar las competencias en los niveles de comunicación receptiva y comunicación expresiva y describir como los niveles de competencias y apoyo de comunicación de los estudiantes puede llegar a influir sobre su autonomía personal. Esta investigación es de enfoque cuantitativo y diseño transversal. La muestra seleccionada estuvo compuesta por 15 maestros de la Fundación Guatemalteca para niños con Sordoceguera -ALEX- FUNDAL. El instrumento utilizado fue un cuestionario dirigido a maestros que compilaba las competencias del área de comunicación y lenguaje. Esta investigación tuvo el propósito de describir el fenómeno, para mostrar con precisión las dimensiones de este en cuanto a las competencias a nivel de comunicación. Identificando así las principales características de cada estudiante dentro del nivel primario acorde a la muestra seleccionada. Se pudo determinar que los estudiantes de la Fundación guatemalteca para niños con sordoceguera – Alex–el 32% de los estudiantes de FUNDAL se encuentran en proceso de adquirir competencias comunicativas para alcanzar la autonomía en el área de comunicación y lenguaje. Logrando así el cumplimiento del objetivo general de esta investigación.

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