Representaciones sociales sobre las maras ante la atención clínica de los estudiantes universitarios

López Vasquez, Rocío Lysbeth (2023) Representaciones sociales sobre las maras ante la atención clínica de los estudiantes universitarios. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

Establecer las representaciones sociales de las maras en los estudiantes de la Escuela de Ciencias Psicológicas, de la Universidad de San Carlos de Guatemala que prestan atención psicológica a personas pertenecientes a grupos de maras. Los objetivos específicos incluyeron la definición de la percepción de estos estudiantes sobre las personas pertenecientes a maras, establecer los prejuicios de estos estudiantes hacia las maras y la descripción de las implicaciones éticas de atender a pacientes que pertenecen a maras en el entorno clínico. El estudio fue realizado en el año 2021, con algunas limitaciones en cuanto a la muestra debido a COVID-19, involucró a estudiantes de la Licenciatura en Psicología, que realizaron su práctica clínica en el “Bufete Popular Central USAC”. Se empleó una metodología cualitativa, utilizando entrevistas semiestructuradas y un enfoque de estudio de caso descriptivo, con muestreo por saturación. Las técnicas de análisis fueron: análisis de discurso, transcripción y tablas de contenido categorial. Los resultados demostraron que los estudiantes poseen representaciones sociales sobre las personas que pertenecen a maras alrededor de la violencia estructural y violencia urbana, por lo que son percibidos desde sus actos delictivos y violentos que cometen contra la sociedad. La atención psicológica a este tipo de personas les genera ansiedad, miedo y sentimientos de peligro y amenaza; sin embargo, esto no define la atención clínica que ofrecieron a pacientes que integra una mara, pues consideran que existe curiosidad profesional por conocer cómo son las personalidades de estas personas, pero también recurrirían a referir con otros profesionales de la salud mental por no tener la formación para abordar una atención de riesgo.

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