La enseñanza de los derechos de las personas con discapacidad para eliminar barreras de acceso a la comunicación y de acceso a la información

Mencos Guzmán, María Alejandra (2024) La enseñanza de los derechos de las personas con discapacidad para eliminar barreras de acceso a la comunicación y de acceso a la información. Masters thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

Analizar cómo LAVOSI, fomenta la enseñanza de los derechos sobre el acceso a la comunicación e información de las personas con discapacidad, en sus estudiantes con sordera. Objetivos específicos. Identificar los contenidos sobre derecho al acceso a la información y el acceso a la comunicación en la malla curricular que LAVOSI implementa en la enseñanza a estudiantes con sordera. Sistematizar las experiencias de los docentes en el proceso de enseñanza del derecho al acceso de la comunicación e información en sus estudiantes con sordera. Sistematizar las experiencias que los adultos sordos han tenido en relación a su proceso de aprendizaje sobre el derecho a la comunicación e información accesible.El trabajo de investigación corresponde al área de realidad psicoeducativa en Guatemala, en la línea de Educación Inclusiva. Tomando en cuenta que, según la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, ratificada por Guatemala en octubre del año 2008, Artículo 24 sobre la Educación: Desarrollar enteramente todo el potencial humano, teniendo como base la dignidad y la autoestima, toma en cuenta el respeto por los mismos pues se fundamenta en la libertad y diversidad humana.

Item Type: Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords: Derechos de las personas con discapacidad ; Acceso a la información - Discapacitados
Subjects: 300 Ciencias sociales > 320 Ciencia política > 323 Derecho civiles y politicos
600 Tecnología (Ciencias aplicadas) > 610 Ciencias médicas. Medicina > 616 Enfermedades
Divisions: 13 Escuela de Ciencias Psicológicas > Maestría en Psicología
Depositing User: Licda. Ada Rivera de Valencia
Date Deposited: 08 Nov 2024 18:22
Last Modified: 08 Nov 2024 18:22
URI: http://www.repositorio.usac.edu.gt/id/eprint/20995

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