La inserción de la mujer en la escuela Nacional Central de Agricultura.

De León Ramírez, Karla Floridalma (2002) La inserción de la mujer en la escuela Nacional Central de Agricultura. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

Actualmente la mujer ha realizado grandes conquistas en todos los campos del saber humano, es así como ha ido ganando espacios en todos los ámbitos productivos, educativos, políticos, religiosos, sociales, económicos y otros. Ahora podemos ver al género femenino en las construcciones, manejando un transporte público, en las minerías, en la industria. En la agricultura y la silvicultura no han sido la excepción, es por ello que la presente investigación está vinculada con la inserción de la mujer en la escuela Nacional Central de Agricultura, ubicada en la finca Bárcena, jurisdicción del municipio de Villa Nueva, departamento de Guatemala. Se considera importante la participación de la mujer de manera activa, aplicando las técnicas de cultivo de orden científico, dirigiendo empresas agroindustriales, ejecutando proyectos para la conservación de áreas boscosas y manejando los recursos de la región en que vive. La investigación pretende hacer conciencia en las estudiantes, para que se organicen y luchen en contra de la discriminación, exigiendo respeto a sus derechos que como mujer, como estudiante, como niña les corresponde por ley. A pesar de la situación de continuas presiones y discriminación por parte de estudiantes, docentes y trabajadores la inserción de la mujer en la ENCA ha sido exitosa, fructífera ya que han logrado sobreponerse y egresar con altas distinciones, hasta han sido becadas para diferentes universidades latinoamericanas.

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