Desarrollo de estrategias y habilidades para la prevención de la violencia en niños y niñas de 4to. y 5o. grado de la Escuela Oficial Urbana Mixta "Miguel Ángel Asturias No. 92".

García Rojas, Luisa María and Mendoza Bonilla, María Fernanda (2014) Desarrollo de estrategias y habilidades para la prevención de la violencia en niños y niñas de 4to. y 5o. grado de la Escuela Oficial Urbana Mixta "Miguel Ángel Asturias No. 92". Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemla.

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Abstract

Implementó estrategias y habilidades por medio de talleres a maestros y alumnos para prevenir la violencia en los niños y niñas. Promovió los valores y los derechos de cada uno. Identificó las características que perciben los niños y niñas acerca de la violencia. La investigación se realizó en Escuela oficial Urbana Mixta ¨Miguel Ángel Asturias No. 92, ubicada en la 13 avenida A, 31 - 09 zona 7, ciudad de Guatemala, durante el ciclo 2014. Se trabajó con 25 alumnos de 4to. y 25 alumnos de 5to. Primaria, comprendidos entre las edades de 10 a 15 años y el claustro de maestros. Para recopilar datos se utilizaron las técnicas siguientes: observación, talleres, cuestionario y Test de la figura humana de Karen Machover. Se realizó el análisis de datos y concluyó que, los estudiantes de 4to. y 5to. primaria tienen una percepción que la violencia se basada en golpes, peleas, insultos lo cual observan en el ámbito familiar y en el ambiente social en el que se desenvuelven, lo imitan al relacionarse con los compañeros de salón.

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: Violencia Escolar ; Psicoedagogía
Subjects: 100 Filosofía y psicología > 150 Psicología > 152 Percepción, movimiento, emociones, impulsos
100 Filosofía y psicología > 150 Psicología > 155 Psicología diferencial y del desarrollo
Divisions: 13 Escuela de Ciencias Psicológicas > Licenciatura en Psicología
Depositing User: Licda. Ada Rivera de Valencia
Date Deposited: 27 Jun 2018 20:42
Last Modified: 12 Aug 2019 22:47
URI: http://www.repositorio.usac.edu.gt/id/eprint/9390

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