Implementación de técnicas educativas para el desarrollo sociolaboral por medio de talleres recreativos en jóvenes y adultos con discapacidad intelectual que asisten a la Fundación Faces de Guatemala.

Gaytán Marroquín, Edna Gabriela (2018) Implementación de técnicas educativas para el desarrollo sociolaboral por medio de talleres recreativos en jóvenes y adultos con discapacidad intelectual que asisten a la Fundación Faces de Guatemala. Manual. Ada Otilia Rivera Urizar de Valencia. (Unpublished)

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Abstract

El Ejercicio Técnico Supervisado –ETS-, “Implementación de técnicas educativas para el desarrollo sociolaboral por medio de talleres recreativos en jóvenes y adultos con discapacidad intelectual que asisten a la Fundación Faces de Guatemala”, se realizó durante el año 2017. El proyecto se realizó en tres capítulos en los cuales se buscó mejorar el desempeño de los jóvenes y adultos en el ámbito pre laboral. Con el método de acción directa, se creó un programa de micro emprendimiento, apoyado en técnicas de resolución de problemas, autonomía y desarrollo de pensamiento lógico creativo. Con el método de formación, se brindó capacitación a los docentes para que desarrollen actividades que involucren a los jóvenes y adultos para que sean independientes, y se les motive a realizar sus actividades de la vida diaria. Se realizaron actividades en las que se involucraron a los padres de familia, para que adquirieran las habilidades se impartieron, para que de forma integral se contribuya a mejorar la calidad de vida de los jóvenes y adultos. En el proceso investigativo, se obtuvo la mayor cantidad de información sobre los procesos de inclusión pre laboral tomando en cuenta los conocimientos previos de los jóvenes con Discapacidad Intelectual que asisten a la fundación FACES.

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