Influencia de la comunicación entre padres e hijos y el rendimiento escolar (estudio realizado con niños y niñas de primer grado primaria de la Escuela Matías de Córdova).

Álvarez Arango, Sheila Vanessa and Guerra Morán, Rina Marisol (2010) Influencia de la comunicación entre padres e hijos y el rendimiento escolar (estudio realizado con niños y niñas de primer grado primaria de la Escuela Matías de Córdova). Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

Comprueba que la comunicación entre padres e hijos influye en el rendimiento escolar de niños de primero primaria. El estudio se realizó en la Escuela Matías de Córdova, ubicada en la novena avenida y cuarta calle de la Colonia Roosevelt de la ciudad capital, con una población de niños y niñas de primer grado primaria. Para recolectar datos se utilizaron las técnicas siguientes: test proyectivo de la Familia con el que se evalúo la dinámica familiar y cómo se encontraba emocionalmente el niño, entrevistas a los padres de los alumnos de primer grado primaria y entrevista a los alumnos por medio de un cuestionario y se realizó un taller para socializar con padres de familia, niños maestros. Analiza e interpreta los resultados y concluye que, la comunicación entre padres e hijos influye en el aprendizaje escolar de los niños de primer grado de primaria y la falta de diálogo es un factor importante para que no se obtenga un rendimiento escolar adecuado específicamente en las áreas de cálculo, escritura y lectura.

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