Como afecta el divorcio de los padres en el desarrollo de la personalidad del niño de 7 a 12 años.

Ramírez de León, Veronica Mariza (2015) Como afecta el divorcio de los padres en el desarrollo de la personalidad del niño de 7 a 12 años. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

La finalidad de este trabajo fue, conocer cómo influye la desintegración familiar por divorcio de los padres, en el ambiente familiar, social, académico y desarrollo de la personalidad del niño. Se utilizó el método descriptivo. La investigación tuvo una duración de seis meses, se aplicó un cuestionario a padres de familia divorciados, además se utilizó el Test Proyectivo de la familia de Luis Corman y Test de la Figura Humana de Karen Machover. La muestra se conformó por 20 niños de 7 a 12 años. Las técnicas de recolección de datos fueron: observación, entrevista y técnicas proyectivas. Se llegó a concluir que el desarrollo de la personalidad del niño sufre un cambio brusco, después que se da el divorcio de los padres; al carecer de la figura ya sea paterna o materna que le dificulta el logro de una personalidad equilibrada, presentando sentimientos de tristeza, miedo, inseguridad, desvalorización, también conductas agresivas y bajo rendimiento académico. Es necesaria la intervención psicológica para los niños y padres que han vivido la experiencia del divorcio en su familia. Tratando especialmente las conductas que el niño presenta, tales como: manejo de ira, superar los sentimientos de inferioridad, fracaso y culpabilidad.

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: Divorcio ; Desarrollo del niño
Subjects: 100 Filosofía y psicología > 150 Psicología > 155 Psicología diferencial y del desarrollo
100 Filosofía y psicología > 170 Etica (Filosofía moral) > 173 Etica de las relaciones familiares
Divisions: 13 Escuela de Ciencias Psicológicas > Licenciatura en Psicología
Depositing User: Licda. Ada Rivera de Valencia
Date Deposited: 27 Nov 2015 16:58
Last Modified: 08 Aug 2019 22:37
URI: http://www.repositorio.usac.edu.gt/id/eprint/2952

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