La frustración de los adolescentes de 13 a 14 años del Colegio Nuevo Amanecer.

Hernández Salazar, Leddy Nohemy and Rivera García, Priscila Roczandra (2005) La frustración de los adolescentes de 13 a 14 años del Colegio Nuevo Amanecer. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

Determinar los niveles de frustración de los adolescentes de 13 a 14 años de edad del Colegio Nuevo Amanecer. Se define la frustración como el estado de decepción creado emocionalmente cuando alguien espera realizar un deseado y se ve impedido para hacerlo. La investigación e realizó con una muestra de 60 adolescentes hombres y mujeres, comprendidos entre los 13 a 14 años de edad, de nivel socioeconómico medio. Para recolectar información se utilizaron las técnicas siguientes: observación, se observó por una semana a la muestra objeto de estudio para conocer el hacer cotidiano de ellos. Se aplico el test proyectivo de Rosenweing. En forma colectiva se aplicaron un test de autoestima y un cuestionario para recabar información personal y social de los adolescentes y así complementar el proceso evolutivo, dada las características del estudio. Se analizaron los resultados y se concluyó que aceptó la hipótesis nula “los altos niveles de frustración de los adolescentes de 13 a 14 años de edad del Colegio Nuevo Amanecer no tienen relación con la baja autoestima”. Debido a que la población estudiada mostró un alto nivel de autoestima, ya que tenían un buen concepto de sí mismo y fue así como se proyectaban hacia los demás.

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