Inteligencia emocional en la decisión vocacional Instituto Experimental de Educación Básica con Orientación Ocupacional Licda. María Magdalena Ponce de Véliz

Espinoza Gutiérrez, Wendy Carolina (2011) Inteligencia emocional en la decisión vocacional Instituto Experimental de Educación Básica con Orientación Ocupacional Licda. María Magdalena Ponce de Véliz. Manual. Escuela de Ciencias Psicológicas, Guatemala, ciudad.

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Abstract

Verificar la importancia y relación que tiene la decisión vocacional con la Inteligencia Emocional que poseen las alumnas previo a decidir una carrera a nivel diversificado, mediante una serie de talleres, los cuales veremos a fondo en el contenido del trabajo. Las alumnas que participaron en esta investigación demostraron en el proceso interés y constancia para descubrir y mejorar en la toma de decisiones tomando como base sus objetivos, metas y deseos predominantes, conociendo a grandes rasgos sus fortalezas y debilidades por medio de actividades de autoconocimiento. Se les aplicó dos test, uno que indica cuáles son los intereses predominantes y el otro como se encuentra su estado emocional y como resuelve las dificultades que se presentan día con día, reconociendo que somos seres diferentes y por lo tanto se debe respeto, se les concientizó para brindar en un futuro una buena atención a quien acuda a ellas. Preguntaron e interesaron por la variedad de carreras que pueden optar. Estas y otras conductas se lograron por medio de los talleres de temperamentos, hábitos de estudio, Intereses Ocupacionales e Inteligencia Emocional.

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