Estrategias motivacionales para el desarrollo del área de Tecnología del Aprendizaje y la Comunicación TAC, con los estudiantes del ciclo básico: Estudio realizado en los establecimientos educativos Nacionales y por Cooperativa del ciclo básico del municipio de San Andrés Xecul, Totonicapán.

García Chuc, J (2024) Estrategias motivacionales para el desarrollo del área de Tecnología del Aprendizaje y la Comunicación TAC, con los estudiantes del ciclo básico: Estudio realizado en los establecimientos educativos Nacionales y por Cooperativa del ciclo básico del municipio de San Andrés Xecul, Totonicapán. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

La investigación se titula “Estrategias motivacionales para el desarrollo del área de Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación, TAC”, y se realizó en establecimientos educativos nacionales y por cooperativa del ciclo básico del municipio San Andrés Xecul, Totonicapán. El estudio estableció las tácticas, explorar la información, reflexionar, organizar, compartir y aprender sobre redes de la formación colaborativa. Las estrategias que se implementan son acciones que detonan en los educandos sus destrezas y competencias para alcanzar objetivos del curso TAC. El objetivo de la investigación fue determinar estrategias motivacionales que incidan en el área de tecnología, asimismo, la metodología desarrollada fue de enfoque cualitativo, método inductivo, analítico-descriptivo. Los instrumentos aplicados fueron: guía de encuesta a educadores y entrevista a educandos. Población conformada por 407 estudiantes, 50 maestros y 6 establecimientos del ciclo básico. Los sujetos brindaron información para responder a los objetivos, comprobar hipótesis. Los resultados estadísticos obtenidos afirmaron en alumnos de 1º, 2º y 3º un 65% y 60% docentes, por lo tanto, se determinó que la estrategia de motivación sí son claves para el manejo de los recursos tecnológicos y el proceso educativo. En los hallazgos de la investigación se identificaron aplicaciones que usan los docentes Educaplay y formularios de Google, ambas aplicaciones son herramientas que ayudan al desempeño del maestro, por su facilidad de uso, permiten diferentes actividades educativas. Este aspecto novedoso en la indagación fortalece porque haydiversos medios que contribuyen al trabajo del docente. Las estrategias para ser funcional deben ir acompañadas de técnicas para facilitar la labor y alcanzar las competencias del área.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	San Andrés Xecul, Totonicapán. Tecnologías aprendizaje y la comunicación. Ciclo básico. Estrategias motivacionales. Herramientas digitales.
Subjects:	300 Ciencias sociales > 370 Educación > 371 Escuela y actividades; educación especial 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 373 Educación secundaria
Divisions:	39 Centro Universitario de Totonicapán - CUNTOTO > Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente
Depositing User:	Lic. Mario Santiago Perez
Date Deposited:	12 Feb 2026 00:11
Last Modified:	12 Feb 2026 00:11
URI:	http://www.repositorio.usac.edu.gt/id/eprint/21661

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