Las TICs como herramienta para la educación sexual de niños y niñas de quinto grado del nivel primario.

Miranda Gómez, Lilian Vanesa (2014) Las TICs como herramienta para la educación sexual de niños y niñas de quinto grado del nivel primario. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemla.

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Abstract

Implementó las tics como herramientas para la educación sexual de niños y niñas del nivel primario. El estudio se realizó con la participación de 23 niños y 25 niñas, comprendidas en edades entre 10 a 11 años, de quinto grado de nivel primario del Colegio Mixto Privado Bilingüe el Prado de la Ciudad de Guatemala. Estableció los conocimientos previos que debían poseer los niños y niñas sobre la educación sexual. Determinó el papel de los padres y educadores en el proceso de la educación sexual de los niños y las niñas. Implementó estrategias centradas en la resolución de problemas que facilitaron y enriquecieron los procesos de educación sexual de los niños y niñas a través del uso de las tics. Se promovió el conocimiento y valoración del cuerpo a través de actividades que ayudaron en el proceso de la educación sexual de niños y niñas y se impulsó el desarrollo y la utilización de las tics en los procesos de educación sexual de los niños y niñas del colegio, tratando de apoyar a los maestros. Las técnicas que se utilizaron para recopilar datos fueron las siguientes: observación, cuestionario diagnóstico estructurado dirigido a niños, entrevista semi-estructurada a maestros y programa básico de educación sexual. Se realizó el análisis de resultados y concluyó que, antes de diseñar talleres de educación sexual dirigidos a los niños y niñas, se debe establecer los conocimientos previos que poseen los estudiantes. Los padres y educadores deben involucrarse en el proceso de la educación sexual de los niños y niñas para verificar que la información que se transmita sea clara veraz y precisa.

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