La arte-terapia como modelo de intervención psicoterapéutica para disminuir la agresividad en niños de 8 a 9 años de la Escuela Oficial Rural Mixta Lo de Bran II, J. M.

Roca Blanco, Dalia Elicita (2011) La arte-terapia como modelo de intervención psicoterapéutica para disminuir la agresividad en niños de 8 a 9 años de la Escuela Oficial Rural Mixta Lo de Bran II, J. M. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Abstract

Describe la arte-terapia como modelo de intervención psicoterapéutica para disminuir la agresividad en los niños. La investigación se realizó la Escuela Oficial Rural mixta “Lo de Bran II” Jornada Matutina, ubicada en la 54 calle “A” 14-15 de la Colonia Lo de Bran II, zona 6 del municipio de Mixco. La muestra estuvo representada por 19 alumnos, niñas y niños, comprendidos entre los 8 a 99 años de edad, que cursaban segundo y tercero primaria, que manifestaban conductas agresivas y equilibrio emocional. Para recolectar datos se utilizaron las técnicas siguientes: observación, cuestionario y talleres que se dividieron en sesiones grupales, se inició con la identificación de sentimientos en los niños agresivos, mediante una clasificación sencilla de técnicas como el collage, el dibujo, la pintura y la escultura. El instrumento que se utilizó fue la Escala de Valoración para medir agresividad directa e Indirecta en Niños. (EVADI). Analiza e interpreta los resultados y concluyó que, la Arte-terapia como modelo de Intervención psicoterapéutica fue efectiva para disminuir la agresividad en los niños. Recomienda que se promueva la implementación de un programa de aplicación de Arte-terapia como intervención psicoterapéutica en la Escuela.

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