Barillas Roldán, Evelyn Yohana and Escobar Arias, María Edilsa (2012) Programa de estimulación del lenguaje dirigido a padres de niños con retraso lingüístico orgánico secundario a lesión cerebral que asisten al Hospital de Infectología. Manual. USAC, ECPs., Guatemala, Guatemala.
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Text
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Abstract
El Ejercicio Técnico Supervisado, Programa de estimulación del lenguaje, dirigido a padres de niños con retraso lingüístico orgánico secundario a lesión cerebral” que asisten al Hospital Infantil de Infectología. El programa se realizó con una población de padres de familia y niños de 0 a 6 años con lesión cerebral, que reciben asistencia en el Hospital Infantil de Infectología, ubicado en zona 11 de la ciudad capital de Guatemala, durante un periodo de siete mes. Para seleccionar la población se realizaron observaciones directas con el objetivo de verificar las características de cada niño y las condiciones socioeconómicas de las familias, además se realizaron entrevistas a padres de familia y terapista del centro para determinar la disponibilidad de participación. Para recopilar datos se utilizaron las técnicas de: observación, entrevista e historias clínicas. Los instrumentos que se utilizaron fueron: Test del mecanismo del habla y Test de articulación. Realizó el análisis cualitativo de los resultados y concluye que, se determinó que a través del programa se alcanzaron los objetivos a nivel educativo y formativo para los padres de familia, se fortaleció a nivel psicológico el lazo afectivo entre padre- hijo.
Item Type: | Monograph (Manual) |
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Uncontrolled Keywords: | Adquisición del lenguaje ; Psicología del aprendizaje |
Subjects: | 100 Filosofía y psicología > 150 Psicología > 153 Procesos mentales e inteligencia 100 Filosofía y psicología > 150 Psicología > 155 Psicología diferencial y del desarrollo |
Divisions: | 13 Escuela de Ciencias Psicológicas > Terapia del Lenguaje |
Depositing User: | Licda. Ada Rivera de Valencia |
Date Deposited: | 05 Sep 2019 16:23 |
Last Modified: | 05 Sep 2019 16:25 |
URI: | http://www.repositorio.usac.edu.gt/id/eprint/12472 |
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